L'educazione dei ciechi e le loro principali istituzioni in Italia e in Europa

Abstract

L attuale ricerca storiografica risulta carente di lavori aventi per oggetto di indagine le scuole specializzate nella formazione dei soggetti non vedenti. Pertanto il mio progetto si è prefisso lo scopo di colmare, nei limiti del possibile, queste lacune, badando bene a non effettuare delle semplici ricostruzioni storiche di tipo cronachistico ed annalistico, bensì integrando le vicende delle scuole esaminate col contesto sociale e culturale del loro territorio, con i seguenti obiettivi: ° Censire i più importanti istituti scolastici per non vedenti fondati in Sicilia, in Italia e nelle capitali dell Europa dal passato ad oggi; ° Ricostruire le vicende storiche delle principali istituzioni scolastiche per ciechi esistenti in Sicilia, in Italia e nelle capitali delle nazioni europee più rilevanti; ° Risalire all interazione sviluppatasi nel tempo tra le suddette scuole europee per non vedenti e il contesto socio-culturale dei rispettivi Paesi; ° Ravvisare le fondamentali differenze esistenti tra le tecniche educative ed i percorsi professionali scelti nella loro storia dagli Istituti per persone prive della vista.